Mobilnost učenika u Španjolskoj
Od 25. siječnja do 8.veljače 2025. godine. održana je mobilnost dvije grupe učenika.
Učenice 4.D razreda, tehničari za logistiku i špediciju, Lana Kivač, Marta Šmrček, Lana Vrbanec i Evita Škrelec te učenici 4.B razreda, tehničari cestovnog prometa, Jurica Labaš, Tibor Bakran i Dario Galinec u pratnji profesorice Mirele Pocrnić proveli su dva tjedna na praktičnoj nastavi u Španjolskoj u sklopu Erasmus+ projekta Sips Mobility 8.
S njima u Španjolskoj je bila i grupa učenika iz sektora strojarstva pod pratnjom profesorice Vlaste Juričinec i to učenici 3.F razreda autolimari Iris Međeral i Milan Boršić, limar Patrik Ferenčina, strojobravar Ivan Jambriško i učenik iz 3.E razreda, instalater kućnih instalacija, Vid Meštrić.
Učenice zanimanja tehničar za logistiku i špediciju praktičnu nastavu su polazile u poduzećima Proteo i Letmalaga, Tijekom provedbe praktične nastave učenice su obavljale poslove vezane uz logistiku i špediciju, poslove u skladištu, slagale robu, popisivale robu te radile inventuru u programu Ms excel. Također su sudjelovale u preuzimanju narudžbi putem online trgovina te pakiranju i slanju istih.
Učenici zanimanja tehničari cestovnog prometa praktičnu nastavu polazili su u poduzeću Autocares Carmona. Na praktičnoj nastavi obavljali su dnevni preventivni pregled vozila, koristili digitalni tahograf, provjeravali vrijeme odmora vozača, promjene kartice vozača te bili u pratnji vozača koji je obavljao prijevoz školske djece. Održavali su autobus odnosno čistili podove i stakla na autobusima. Upoznali su se sa sigurnosnim sustavima koji se koriste u autobusima poput ESP sustava za protuproklizavanje, senzora mrtvog kuta, BAS senzora i sustava za praćenje traka na autocesti u autobusima poduzeća te su neke čak i vidjeli u primjeni kod vožnje. Detaljno su se upoznali s vremenom rada vozača te su radili zamjenu gume na mini autobusu i skladištili neispravne akumulatore kao i sortirali rezervne dijelove u skladištu. Posebno im je bilo zanimljivo vidjeti na koji način tvrtka prati autobuse. Autobusi se prate preko programa Movertis. Movertis je španjolska tvrtka za softvere i servere, pristup lokacijama autobusa ima šef voznog parka, a program preko GPS-a dobiva signale u glavni ruter koji ga prosljeđuje na mobitel gdje je moguće dobiti uvid u stanje autobusa, napon akumulatora, razinu goriva i posljednja kretanja.
Učenici zanimanja instalater kućnih instalacija i strojobravar svoju su praksu obavljali u poduzeću Electronica Torcal – instalación y mantenimiento. Učenik zanimanja instalater kućnih instalacija radilo je zamjenu elektromotora i indukcijske ploče, popravak perilice rublja, zamjenu vanjske jedinice klima uređaja te vakumirao istu. Također je punio klime s plinom R32. Učenik zanimanja strojobravar na praksi je provjeravao ispravnost boca koje se koriste za CO2 zavarivanje, upoznavao se sa zavarivanjem te isprobao TIG zavarivanje inoxa sa dodatkom žice. Usavršio je svoje znanje zavarivanja TIG postupkom zavarujući crni materijal uz dodatak žice za crno zavarivanje.
Učenici zanimanja autolimar, svoju su praksu obavljali u poduzeću Chapa Y Pintura De Pablo’s. Oni su na praksi pripremali prednji i stražnji branik, zavarivali pukotine te uspješno izravnali udubine i neravnine ,kitali branike i brusili višak kita, provjeravali kod boje pomoću prepoznavača boje. ručno brusili automobil i pripremali ga za lakiranje te su na branicima učili kako nanijeti zaštitini sloj prije lakiranja bojom. Također su brusili špric-kit na branicima, brusili bazu s branika brusnim papirom 500 kako bi mogli špricati špric-kit i tako napraviti završni sloj pred lakiranje.
Učenik zanimanja limar, Patrik Ferenčina, obavljao je svoju praksu u poduzeću Talleres Metalúrgicos González Y Latorre S L gdje je usavršavao znanja i vještine vezane za svoje zanimanje. Mjerio je dužine odvodnih cijevi te ih je nakon toga prilagodio dužini objekta. Mijenjao je šelne te je u radioni pripremao materijale, oblagao je limom i stavio inox kapu. Također je na praksi radio limski pokrov cijelog krova, odredio je pad odvodne vode te zabio kuke i stavio žljebove. Stavio je veterlajsne te pokrivao krov pločama. Postavljao je opšav dimnjaka za napu i sljemenjake.
Nakon završenog radnog dana učenici su u slobodno vrijeme u pratnji profesorica Vlaste Juričinec i Mirele Pocrnić upoznavali kulturne znamenitosti predivne Malage. Posjetili smo Granadu, palaču posljednjih muslimanskih vladara Španjolske Alhambru, Muzej i rodnu kuću Pabla Picassa, stadion nogometnog kluba Malaga, dvorac Gibralfaro s kojeg se pruža pogled na cijelu Malagu, Gradski muzej gdje su učenici naučili ponešto o umjetnosti i arheološkim iskopinama Malage, luteransku crkvu, plažu u samom centru Malage gdje smo uživali u predivnom pogledu i divnim zrakama sunca.
Na kraju svoje mobilnosti učenici s dobili zaslužene certifikate. Vrijeme mobilnosti od dva tjedna prošlo je vrlo brzo a učenici su kući ponijeli različita nova iskustva, znanja i vještine, koje će koristiti tijekom daljnjeg školovanja i tijekom rada u struci.
Mirela Pocrnić, prof. informatike i Vlasta Juričinec, prof. engleskoga jezika i književnosti