Strategija internacionalizacije korak po korak
Planiranim aktivnostima osnažuju se vidljivost i prepoznatljivost Strojarske i prometne škole.
Strojarska i prometna škola (SIPS) kroz obrazovanje i osposobljavanje neprestano radi na promicanju zajedničkih europskih vrijednosti, poticanju društvene integracije, poboljšavanju međukulturnog razumijevanja i osjećaja pripadnosti zajednici te sprečavanju nasilja. U strukovnom obrazovanju i osposobljavanju SIPS teži postati županijski centar europske suradnje u sektorima prometa i logistike te strojarstva koji povećava atraktivnost zanimanja, kvalitetu edukacije i učenicima omogućuje stjecanje ishoda učenja koje zahtjeva međunarodno tržište rada. Sve navedeno nalazi se u općim aktima škole, odnosno Godišnjem planu i programa rada škole i Školskom kurikulumu.
Kako bi se unaprijedile teorijska i praktična nastave struke predmeta oba strukovna sektora te učenici pripremili za aktivno uključivanje na tržište rada, SIPS je osmislio jedinstvenu strategiju internacionalizacije, dokument u kojem je postavio određene strateške ciljeve. Uz unaprjeđenje sustava rada na međunarodnim projektima i pružanja što većem broju učenika svih zanimanja stjecanje međunarodnog radnog iskustva, SIPS neprestano radi na širenju međunarodne mreže partnerstva i povećanju interesa stranih učenika i nastavnika za dolazne mobilnosti.
Upravo desetljeće provedbe kvalitetnih Erasmus+ projekata pokazuje kako SIPS korak po korak prati plan i strateške ciljeve internacionalizacije. Od 2014. godine, od kada se SIPS uključio u svijet Erasmusa, do danas, organizirane su mnogobrojne odlazne i dolazne mobilnosti učenika i nastavnika škole, provedeni su i provode se projekti strateških partnerstva unutar Erasmus+ KA2 i eTwinningovi projekti te učenici sudjeluju i u međunarodnim manifestacijama i natjecanjima.
Zadnje dvije mobilnosti nastavnika i učenika u SIPS dokaz su provedbe kvalitetno organiziranih dolaznih mobilnosti. Nastavnici strojarske skupine predmeta Ingvar Birnir Grétarsson i Haraldur Harðarson islandske škole Borgarholtsskóli nakon pet godina odlučili su ponovno doći na job shadowing u Strojarsku i prometnu školu u Varaždin. U Varaždinu su boravili od 21. do 23. svibnja 2024. godine, a nakon provedenoga job shadowinga nisu krili ponovno oduševljenje SIPS-om i nastavnicima.
”Lijepo je vidjeti koliko ste kao škola postigli u zadnjih pet godina. Otvorili ste strukovne centre izvrsnosti za strojarstvo i promet u kojima ste uveli kvalitetnu opremu. Oduševili su nas simulatori zavarivanja i vožnje kamiona. Kroz ovaj job shadowin, osim korištenja druge opreme, naučili smo kako projektom povezati različite predmete što nam je pokazala nastavnica Ana Marketin-Sedlar kroz projekt STEM power. Posjeti poduzećima bili su inspirativni jer smo vidjeli kako mentore u poduzećima uključiti u kvalitetnije praćenje učenikova napretka i učenja. Hvala svim nastavnicima na izuzetnoj srdačnosti i prenošenju znanja te Vama ravnateljice Snježana Klarić što ste nam omogućili da se po drugi puta u vašoj školi osjećamo dobrodošli.” rekao je nastavnik Ingvar Birnir Grétarsson na kraju job shadowinga.
Od 13. do 31. svibnja 2024. godine učenici latvijske škole Valmieras Tehnikums Justus Jenerts, Deniss Blūms i Davis Emils Lapinš odradili su praktičnu nastavu u poduzeću KOSTWEIN Proizvodnja strojeva d.o.o., što su organizirali voditelji područja strojarstva Erasmus tima škole. Zadnji dan mobilnosti učenici su porazgovarali s predstavnicima Erasmus tima i ravnateljicom škole kako bi evaluirali iskustvo s mobilnosti. Zajedno su zaključili sljedeće: ‘‘Nismo znali što očekivati kada smo se prijavili na mobilnost u Hrvatsku jer nikada prije nismo bili tu, ali sada, nakon ova tri tjedna, znamo da ćemo se sigurno vratiti. Svi su jako ljubazni i rado su nam pomagali u svemu, i nastavnici koju su nas pratili, i mentori i suradnici u poduzeću. Drago nam je što ste nas upoznali s našim vršnjacima jer smo zajedno proveli nezaboravne trenutke. Maturantski dani su drugačije organizirani, u Latviji nemamo ništa slično. Sve nam je bilo odlično. Hvala vam svima na ovom jedinstvenom iskustvu. Nadamo se da ćemo se ponovno vidjeti”.
Riječi sugovornika i zadovoljni izrazi lica, kao i mnoge druge prethodne evaluacije provedenih odlaznih i dolaznih mobilnosti, školskom Erasmus timu poticaj su za daljnji rad i sustavno praćenje strategije internacionalizacije Strojarske i prometne škole.
Snježana Klarić, ravnateljica i koordinatorica školskih projektnih timova i Ana Marketin-Sedlar, voditeljica područja strojarstva Erasmus tima